戶外拓展活動的素質培訓

　　戶外素質拓(tuo)展(zhan)打破了傳統的教育模式(shi)，設定一個特殊的環(huan)境，讓學(xue)(xue)生直接參與整個教學(xue)(xue)過程，在訓(xun)練中體驗生活、感悟人生。美世同(tong)學(xue)(xue)們(men)在活動中領會了“團結、責任、奉獻(xian)”的真正(zheng)含義。

    沒有完(wan)美(mei)的個人(ren)，只(zhi)有優秀的團隊。只(zhi)有把個人(ren)融入到(dao)集體(ti)中，才能讓我們的社會更美(mei)好。

　　建(jian)筑工程(cheng)學(xue)(xue)院二百(bai)余名(ming)09級學(xue)(xue)生在武漢天(tian)龍戶(hu)外拓展中心(xin)八名(ming)教練的帶領下(xia)在我(wo)校素質拓展基地(di)開展拓展訓練活動。

　　此次(ci)拓展活動有信任背摔、過沼澤、高(gao)空(kong)速(su)降(jiang)、穿越電網、攀巖、防空(kong)洞、畢業(ye)墻(qiang)共七個項目。教練講全體成(cheng)員分成(cheng)五組(zu)，戰神隊(dui)(dui)、星河戰隊(dui)(dui)、火(huo)狼隊(dui)(dui)、飛(fei)虎隊(dui)(dui)、雪狼隊(dui)(dui)隨之產(chan)生(sheng)，各隊(dui)(dui)都擁有自己的(de)口號、隊(dui)(dui)歌(ge)和隊(dui)(dui)徽，并進(jin)行了各具特色的(de)團隊(dui)(dui)文化展示。

    每一個(ge)項目(mu)開始之前，隊友們都(dou)相(xiang)(xiang)互討論(lun)、共同協商，達成一致意見后，相(xiang)(xiang)互擊掌，共同喊出(chu)“不拋棄(qi)(qi)不放棄(qi)(qi)”的(de)(de)響(xiang)亮口號，相(xiang)(xiang)互激勵。“過沼澤(ze)”考驗(yan)了(le)團隊內部的(de)(de)相(xiang)(xiang)互合作、有(you)效配合的(de)(de)默契程度。

    “穿越電網”不僅需要隊員講究戰略，而且培養了大家遇險不驚、團結協作的能力。女生(sheng)(sheng)們(men)踩在男生(sheng)(sheng)肩(jian)上(shang)翻越畢(bi)業墻。任(ren)務出色完成后，一位女生(sheng)(sheng)激(ji)動(dong)地說：“活動(dong)中(zhong)我們(men)忘記了(le)身份(fen)，忘記了(le)年齡，把團隊合作精神發揮得(de)淋漓盡致(zhi)，團結就是力量！”

創建高績效團隊感悟心得

創建高績效團隊

    建立(li)團隊成員(yuan)共同(tong)的(de)(de)(de)愿景(jing)， 謀求正確的(de)(de)(de)領導力，建立(li)和諧的(de)(de)(de)溝通渠道。建立(li)有效(xiao)的(de)(de)(de)激(ji)勵(li)機制。發揮團隊核(he)心人物的(de)(de)(de)作用，解決信(xin)任的(de)(de)(de)問(wen)題。培養強烈的(de)(de)(de)競爭意識，提高(gao)團隊成員(yuan)的(de)(de)(de)責任感。

     團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)強調的(de)是集體(ti)績(ji)效，內部成(cheng)(cheng)(cheng)員作(zuo)為團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)的(de)構成(cheng)(cheng)(cheng)分子(zi)，都(dou)擁有共同的(de)效益目標，彼此(ci)之間緊密協作(zuo)和相互(hu)負責，并且往往責任(ren)共擔、技能(neng)互(hu)補、成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)同享(xiang)。團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)，又叫(jiao)工作(zuo)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)，是近年來西方組織中廣泛采用的(de)一種(zhong)管(guan)理形式(shi)，斯(si)蒂(di)芬·羅賓斯(si)認為：團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)是為了實(shi)現某一目標而相互(hu)協作(zuo)的(de)個體(ti)所組成(cheng)(cheng)(cheng)的(de)正(zheng)式(shi)群體(ti)。

    市場(chang)競爭日趨(qu)激烈，企業中各項(xiang)工作的(de)(de)復(fu)雜和綜(zong)合(he)程度(du)不(bu)斷提高，問(wen)題(ti)的(de)(de)難度(du)亦不(bu)斷加(jia)大(da)，靠單個(ge)部門或個(ge)人的(de)(de)單打獨斗(dou)已(yi)經無法適應客觀(guan)環境(jing)的(de)(de)變化和要(yao)求(qiu)，無法適應市場(chang)環境(jing)的(de)(de)要(yao)求(qiu)。團隊(dui)，是(shi)在(zai)沒有(you)改變整個(ge)組(zu)織框架的(de)(de)情況下(xia)，構建起的(de)(de)“行動小分隊(dui)”，它既可保證整個(ge)組(zu)織的(de)(de)穩定性，又可靈活(huo)應對(dui)市場(chang)環境(jing)的(de)(de)各種(zhong)變化。

    因而，對一個組織而言，有目(mu)標各異(yi)的(de)各種高績效團隊存在，將(jiang)大(da)大(da)提高組織對市(shi)(shi)場環(huan)境(jing)(jing)的(de)反應能力和適應能力，促進組織在瞬(shun)息萬變的(de)市(shi)(shi)場環(huan)境(jing)(jing)中(zhong)生存和發(fa)展(zhan)。

      團隊是由具有不同(tong)知識、技(ji)巧、技(ji)術、技(ji)能，擁有不同(tong)信息的(de)(de)人(ren)所組成的(de)(de)群體，每個人(ren)所擅長的(de)(de)領域(yu)不同(tong)，可以(yi)匯集(ji)解(jie)決實際問題(ti)所需的(de)(de)各(ge)種智慧、經驗(yan)和(he)創(chuang)造力，可以(yi)快(kuai)速解(jie)決具有復雜性特征(zheng)的(de)(de)各(ge)種實際問題(ti)。因此，構建協同(tong)作戰、聯(lian)合進攻的(de)(de)團隊已成為競爭制勝(sheng)的(de)(de)關鍵之(zhi)所在。

    良好的(de)團(tuan)隊(dui)氛圍，可以(yi)提(ti)供個(ge)體(ti)之(zhi)間相(xiang)知、相(xiang)識的(de)平臺，促進個(ge)體(ti)間感(gan)情的(de)交融，消(xiao)除相(xiang)互(hu)之(zhi)間的(de)提(ti)防心理，從而促進成(cheng)員相(xiang)互(hu)間伙伴(ban)式(shi)的(de)協作、支持(chi)和信賴。團(tuan)隊(dui)可以(yi)根據市(shi)場環境的(de)變化，自己(ji)確定(ding)目標、制(zhi)定(ding)計劃、整合(he)資源，實(shi)行自我(wo)管理和自我(wo)控制(zhi)，滿足團(tuan)隊(dui)整體(ti)及團(tuan)隊(dui)成(cheng)員自我(wo)實(shi)現的(de)需求。

     同時，通過團隊組(zu)織模(mo)式進(jin)行(xing)決策(ce)，可以集思廣益，降低決策(ce)環境(jing)的(de)不(bu)確(que)定性程度，消除信息的(de)不(bu)對稱，提高決策(ce)的(de)速度和(he)正確(que)性。

      團隊(dui)對組織(zhi)學(xue)(xue)習(xi)也有(you)(you)很(hen)大(da)的(de)(de)(de)促(cu)進(jin)，表現為(wei)兩個(ge)(ge)(ge)層而(er)：一(yi)(yi)是(shi)個(ge)(ge)(ge)體層面。團隊(dui)是(shi)由在同一(yi)(yi)產(chan)品價值(zhi)鏈上(shang)，擁(yong)有(you)(you)不同知識、技術、技能(neng)、技巧和信息的(de)(de)(de)人所組成(cheng)的(de)(de)(de)群體，一(yi)(yi)般而(er)言(yan)，陌(mo)生而(er)又相關的(de)(de)(de)環境條件，更能(neng)刺(ci)激學(xue)(xue)習(xi)，更能(neng)調動學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)熱(re)情(qing)。一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)好的(de)(de)(de)團隊(dui)的(de)(de)(de)重要特征之一(yi)(yi)，是(shi)具有(you)(you)充分交流(liu)溝通的(de)(de)(de)體系，它能(neng)夠促(cu)進(jin)個(ge)(ge)(ge)體知識的(de)(de)(de)共享(xiang)，從(cong)而(er)有(you)(you)效地改進(jin)整個(ge)(ge)(ge)組織(zhi)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)，促(cu)使(shi)學(xue)(xue)習(xi)型組織(zhi)的(de)(de)(de)形成(cheng)。

      對《財富》上榜的500強調查顯示，超過1/3的企業宣稱“團隊合作”是本企業的核心價值觀，100%的(de)(de)(de)(de)公(gong)司(si)都(dou)曾運用(yong)(yong)項目團隊(dui)，87%的(de)(de)(de)(de)公(gong)司(si)運用(yong)(yong)功能(neng)團隊(dui)來完(wan)成諸如提高質(zhi)量(liang)等(deng)等(deng)的(de)(de)(de)(de)某(mou)種具體任務，47%的(de)(de)(de)(de)公(gong)司(si)現在正采(cai)用(yong)(yong)固定的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)團隊(dui)作(zuo)為(wei)完(wan)成工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)基(ji)本方法(fa)。可見(jian)，團隊(dui)作(zuo)為(wei)一種先進(jin)的(de)(de)(de)(de)組織(zhi)形態，在企(qi)業發展中正發揮著重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)作(zuo)用(yong)(yong)。             

 學員(yuan)感(gan)想

“一個人的力量是很小的，就像一滴水，很容易干枯，但是把它放到大海里，就不會。以前我很孤僻，內向，活在自己的模式里面。突然我發現，不融入團隊，個人很難在當今社會立足。當我們目標一致的時候，1+1的力量遠遠大于2.我的工作性質決定了我以后也會帶領一個團隊，而現在就是我一個非常好的學習機會。”   
 

戶外活動中體會到的心得

戶外擴展培訓心得體會

　　我(wo)們(men)(men)這(zhe)次拓展的最后(hou)一個(ge)項目(mu)是畢(bi)業(ye)墻，一堵光滑4米2高(gao)墻壁必須用搭成人(ren)梯才能翻(fan)越過(guo)去稍有不慎掉下來，這(zhe)個(ge)項目(mu)我(wo)們(men)(men)分工(gong)協作，一部分男(nan)隊(dui)員先翻(fan)過(guo)去一部分男(nan)隊(dui)員在下面做(zuo)人(ren)梯，剩(sheng)余的人(ren)在后(hou)面高(gao)舉雙手做(zuo)防護(hu)措施。就這(zhe)樣我(wo)們(men)(men)全(quan)體(ti)通過(guo)了(le)畢(bi)業(ye)墻，我(wo)們(men)(men)太棒(bang)了(le)！。

    這個活動中讓我親身感到人的潛能是無窮的，世上無難事、在活動過程中要相信你的隊友，他們(men)能給你(ni)提供非常有效(xiao)的(de)(de)(de)完(wan)全保障，即(ji)使心(xin)里有點害怕，也要克服困(kun)難勇于面對(dui)挑戰，沒有什么(me)不(bu)可能完(wan)成的(de)(de)(de)任務(wu)，并(bing)且成功(gong)是(shi)屬于團(tuan)隊中的(de)(de)(de)每個(ge)成員更使我們(men)學會(hui)關心(xin)，融洽的(de)(de)(de)與群體合(he)作，懂(dong)得怎樣(yang)將自己融入整(zheng)個(ge)團(tuan)隊貢獻自己一份力量，共同完(wan)成面對(dui)的(de)(de)(de)挑戰。

　　在戶外拓展(zhan)訓練(lian)中，雖然(ran)大雨不時地(di)光顧(gu)我們(men)(men)，但同事(shi)們(men)(men)在大自然(ran)的(de)懷抱中，輕松***的(de)氣氛下，還是克服了雨水帶來的(de)不便，盡情地(di)享(xiang)受著來自他人的(de)關愛和鼓勵(li)，充分(fen)地(di)體會(hui)來自——團(tuan)隊的(de)力量！

　　團結就是力量，齊心協力成就未(wei)來，一(yi)個(ge)團隊企業的進步一(yi)托的不是一(yi)個(ge)英雄(xiong)主義(yi)，而是高度互動(dong)、高效(xiao)協作、高效(xiao)溝通、全力執行、目標一(yi)致、敢于自我(wo)(wo)挑戰，自我(wo)(wo)突(tu)破。

　　通過有軌電車活動中，認識到團結一致，齊心協力、發揮團體團結齊心勇往直前的精神。通過高空跳斷橋活動，我(wo)深(shen)深(shen)體會(hui)到敢于(yu)(yu)自我(wo)挑戰(zhan)，多(duo)一(yi)些(xie)勇(yong)氣(qi)和毅(yi)力，要(yao)(yao)相(xiang)(xiang)信(xin)自己，戰(zhan)勝自己就取得(de)成功(gong)的第(di)一(yi)步，在(zai)穿蜘蛛網活(huo)動中，增強了(le)團隊自信(xin)心，精(jing)誠合(he)作、相(xiang)(xiang)信(xin)同事等于(yu)(yu)相(xiang)(xiang)信(xin)自己，要(yao)(yao)拉近我(wo)們(men)之間心的距離(li)，使(shi)大家感(gan)到精(jing)誠合(he)作能完(wan)成個人無法(fa)完(wan)成的任務，通(tong)過孤島求生(sheng)活(huo)動學會(hui)在(zai)工(gong)作生(sheng)活(huo)中換(huan)位(wei)思(si)考、對(dui)人要(yao)(yao)多(duo)設身處地(di)替他人著(zhu)想(xiang)，對(dui)事要(yao)(yao)換(huan)一(yi)個角度思(si)考，多(duo)一(yi)份理(li)解多(duo)一(yi)些(xie)協商。

　　最后我(wo)們(men)感激(ji)我(wo)們(men)的羅總，羅太給我(wo)們(men)這樣的學習機會，也感謝創睿培訓(xun)機構的每(mei)一(yi)位(wei)老師(shi)帶給我(wo)們(men)兩天這么精彩的培訓(xun)活(huo)動(dong)(dong),將使我(wo)們(men)能將培訓(xun)的收(shou)獲整(zheng)(zheng)理、提升訓(xun)練(lian)中(zhong)的體(ti)驗，以便達到(dao)活(huo)動(dong)(dong)的具體(ti)目(mu)的遷移到(dao)工作中(zhong)去，以實(shi)現整(zheng)(zheng)體(ti)培訓(xun)目(mu)標。

　　相信經過這次的活動我們的明天更美好！六榕明天更加美好！